会议现场
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专业发展介绍
学院院长申建讲话
为进一步深化家校协同育人，共同助力学生全面成长，4月9日晚，资源学院通过线上方式组织召开了2025级本科生第二次家校沟通对接会暨家校协同“全员育心”对接会。学院院长申建、党委副书记杨昭、副院长朱奎、校大学生心理健康教育中心顾倩、各系负责人、辅导员及数百名家长云端相聚，围绕学生心理健康、学业学风与专业发展三大主题深入交流。会议由杨昭主持。
顾倩做心理健康家校协同专题报告，她介绍了大学生常见心理问题的类型和产生原因，指导家长关注学生情绪行为变化，学会识别预警信号，并构建家校协同的支持体系，倡导通过平等沟通、专业求助和家庭陪伴共同守护学生心理成长。
学业通报环节，杨昭介绍了2025-2026学年秋季学期整体学业情况，在肯定学业成绩的同时，也指出了需关注的学业薄弱环节。面对本学期显著增加的学习难度，学院将通过加强学风建设、开展学业帮扶等措施助力学生适应，并呼吁家长协同关注学生的生活习惯与心理状态。
在本学期进入专业基础课学习之际，学院组织开展各专业专题介绍，各系负责人依次介绍了资源勘查工程、地质工程、地球物理学、水文与水资源工程、地球信息科学与技术五个专业的培养目标、主要学习内容、培养特色、师资及科研平台与专业应用场景、毕业生发展前景等。家长们就关心的相关问题和与会老师开展交流。
申建做总结讲话，他表示，学院始终将学生身心健康与成长成才放在育人工作的首位，深刻认识到家校协同是深化育人实效、守护学生成长的重要支撑。他强调，大学生正处于价值观成型、独立能力养成、专业素养提升的关键期，需要学校与家庭同心同向、同频共振。他希望家长与学院继续加强沟通对接，增强对学生的了解、理解和支持，家校协同搭建成长平台、破解成长难题，助力大学生成长成才、行稳致远。
新闻来源：涂文涛
一审一校：陈祥顺
二审二校：杨 昭
三审三校：申 建
