葛世荣校长与在校大学生亲切座谈

7月7日下午，学生工作处组织的以“听心声、闻诤言、汇民意，话学生成长成才大计；解难事、办实事、做好事，谋学校持续发展良策”为主题的“葛校长与学生座谈会”在南湖校区图书馆负一层报告厅举行。校长葛世荣，及校党政办、教务处、学工处、研工处、后勤处、后勤集团、保卫处、校团委等相关职能部门负责人齐聚一堂，与来自各学院大二、大三年级的30名学生代表面对面，就同学们关心的问题进行交流沟通。座谈会由学生工作处处长祝木伟主持。

葛世荣校长在座谈中表示，学生是学校办学的主体，今天我们身边的许多服务和设施都是由学生的所思所想而来，同学们对学校的发展也非常关心，因此在学期临近结束之际，邀请部分即将迈入大三、大四年级的同学前来，就自己在学习生活中的感受、困难和经验和对学校发展的意见和建议进行沟通，希望大家畅所欲言，多提问题。

座谈现场气氛十分活跃，学生代表们踊跃发言，不但提出很多学生们共同关注的问题，同时也对学校建设提出了许多宝贵意见和建议。同学们反映的问题内容涉及教学条件改善、专业课程设置、教学管理与服务、图书馆建设、校园公共安全、食品卫生安全、校园文化、学术活动组织等各方面。

葛世荣校长及相关职能部门负责人仔细倾听、认真记录并耐心解答了同学们提出的问题，对能够解决的问题提出了解决思路，对已经着手、尚在解决中的问题进行了通报，对需进一步了解核实、研究方案的问题表示会后落实到位，对同学们关注但了解不是很清楚的问题作了详尽解释。

座谈中，有同学提出，在保研评分体系中，成绩与素质发展测评分所占比重失调，暴露出管理方面的漏洞，也在部分学生中滋生了学术上的不正之风。葛校长认为，各学院可将权力下放，尝试设立学生委员会等评价组织，实现学生自治。随后又有同学进一步提出，针对有些食堂出现的食品卫生隐患和部分学生区商铺存在的诚信经营问题，学校能否将权力进一步下放给学生组织，使学生在学校的指导下拥有一定的监督权和处罚权，能够依靠自己寻找解决途径。葛校长对该同学的这一想法表示支持，并建议将其细化完善，设计出一个具体模式，提交学生工作处。来自体育学院的一名同学联系本学院个别专业就业困难的实际提出，今后能否在专业设置上进行大胆改革，相关学院之间相互帮助，开设就业前景广阔的交叉专业，拓宽就业面，譬如体育学院与文法学院、管理学院联合开设体育新闻、体育管理等专业。葛校长称赞该同学的思路“非常正确”，他认为这符合当今完全学分制条件下的人才培养模式，可以激发学生的学习积极性、主动性，能有效地开发学生潜能，培养复合型人才。对于同学们提出的加强理工科学生人文素质教育，提高学生思想政治教育实效性和针对性，营造校园良好人文环境，增加校际学术交流，在南湖校区建设大型室内活动场地，在公共场所设立供水点、遮荫物，改善镜湖水质等问题和意见，葛校长及相关职能部门负责人都一一给出了满意答复。葛校长对部分同学反映的一些在校生活中遇到的困难表示诚挚道歉，承诺学校将加强协调，使买火车票困难的现象有所改观，使校医院在服务态度和响应速度上作出改进。

葛校长亲切关爱的话语、解决实际问题的态度、开诚布公的姿态以及相关职能部门负责人耐心的讲解赢得了在场同学们阵阵掌声。座谈最后，葛校长表示，本次座谈会上同学们提出的问题很好、很有创意，学校将深入研究思考这些问题，以期作出调整和改进。他同时表示，作为学校的主人，同学们应当多关注学校的建设和发展，通过校长信箱或学生工作处，咨询任何关心的问题，多提宝贵意见。

此次活动的目的在于就学生日常思想政治教育的针对性、学生管理的规范性、学生服务的有效性、学生保障的全面性等问题听取大学生的意见和建议，通过校长及相关部门负责人与学生的互动交流，进一步明确育人理念、理清工作责任、清晰实践思路，为学生的健康成长和全面成才集思广益。座谈会持续了近两个半小时，在轻松、融洽的气氛中结束。