为加强辅导员队伍建设，提升辅导员撰写思政论文的水平，更科学地服务学生健康成长和全面发展，“E起资助”辅导员工作室联合全国高校思政课名师工作室共同举办2024年辅导员思政研究论文撰写训练营。

        12月28日晚，工作室于线上举办2024年辅导员思政研究论文撰写训练营第五期：辅导员研究论文撰写与修改（二）。中国矿业大学马克思主义学院院长、全国高校思政课名师工作室主持人阎国华教授受邀作为活动嘉宾对训练营成员提交的3篇论文进行修改指导，并作“辅导员如何开展科研活动”主题报告。训练营成员及其他高校近70名辅导员参加了本次活动。中国矿业大学能动学院党委副书记、“E起资助”辅导员工作室负责人于基伯教授主持活动并参与部分论文修改指导。

        参与本次交流的论文涉及历史主动精神、高校学生心理问题、学生升学意向三个主题。阎国华教授和于基伯教授指出部分论文存在“文章版块间的逻辑仍需进一步理顺”“题目凝练性不强，摘要不能明确凸显文章主题”“对于文章内涵探索不深”等问题，并结合论文内容给出针对性修改建议。

        阎国华教授以“明志笃学，与时代共进步、与学校共成长”为主题进行报告。他从坚持教学科研并举、探索形成较为稳定研究趋向、注重原始观念创新、关注教育领域变化和敢于不断钻研尝试五个方面入手，强调辅导员开展科研活动要秉持着学无止境的态度，注重理论升华、把握学情，不断推进教学科研的融合与创新。

        交流互动环节中，训练营成员积极主动发问，提出“实践进路的立足点该如何确定”“普刊是否要结合定性定量”等具体写作问题，两位教授逐一进行解答，并指出研究写作过程中密切关注“外在形态”“内在逻辑”“实践要求”“应对策略”四大板块的重要性。

        结业仪式上，烟台大学的牟城健老师、仲恺农业工程学院卢晓希老师和中国矿业大学卫慧芳老师作为训练营成员代表发言。他们分享了在训练营学习的感想和体会，表示将认真学习、消化在训练营中学到的知识，不断精进自身思政论文水平，做好学生思政工作。活动在于基伯教授的总结与展望中落下帷幕。

两位教授指导论文修改

阎国华教授进行报告

结业仪式