各学院：
为不断加强我校学生工作队伍建设，提高学工干部的理论水平、人文素养、工作与科研能力。经研究，决定组织开展2022年暑假学生工作干部读书学习与工作研究，现将有关事项通知如下：
一、研究内容
紧紧围绕立德树人根本任务，以促进学生“健康成长、全面发展”为目标，以教育引导学生“正其心、乐其学、健其体、和其群、雅其居”为重点，在更好地推进落实“三全育人”和“五育并举”工作等方面积极开展思考研究和实践探索。具体研究内容如下：
1.培育时代新人视域下大学生思想政治教育“主渠道”“主阵地”协同育人研究
2.“社区党工委+书院制”一站式学生社区教育管理模式探索与实践研究
3.“五育并举”视域下大学生综合素质评价工作的探讨与实践研究
4.“三全育人”格局下高校辅导员思政教育能力提升探析
5.“三全育人”格局下高校班主任思政教育能力提升探析
6.新形势下提升大学生心理健康教育实效性研究
7.大数据背景下高校学风建设及分析评价研究与实践
8.团学组织建设以及社团管理与作用发挥的思考与探索
9.大学生涯规划教育与大学生学习动力分析研究
10.其他研究领域：也可围绕资助育人、网络思想政治教育、宣传思想与意识形态工作、就业与创业教育等方面进行学习研究。
二、研究成果
研究成果形式不限，可包括工作案例、调研报告、读书心得、研究论文等。
三、相关要求
1.高度重视。全体学生工作干部要提高思想认识，积极主动开展学习与研究活动，各学院副书记要亲自参与并积极组织学院学生工作队伍结合工作实际开展相关主题的研究工作。每位专职辅导员应至少提交成果1篇，题目自拟，字数不少于3000字。
2.坚持问题导向。要紧密围绕相关研究主题，结合我校实际情况和学生特点，突出问题导向，瞄准工作重点和难点，分析工作热点，聚焦薄弱环节，做到深入思考，有的放矢。
3.坚持目标导向。要在学习思考的基础上，紧密结合我校学生教育管理服务工作的实际，以促进学生“健康成长、全面发展”为目标，进一步推动我校学生教育管理各项工作取得新成效。
请各学院于2022年10月31日前，以学院为单位将研究成果发送至fdycumt@163.com。学生工作处将组织专家对成果进行评比表彰，并择优推荐至相关期刊。
学生工作处
2022年7月15日