各学院：

为不断加强我校辅导员队伍建设，切实提升辅导员职业化、专业化、专家化能力和水平。经研究，今年暑期继续开展读书学习与工作研究活动。现将有关事项通知如下：

一、主要学习研究内容

1.深入系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话精神以及习近平总书记关于教育领域的重要论述。

2.深入系统学习中国共产党党史，研读“四史”类、政治理论类、文化素质类相关书籍和文献。

3.深入结合工作实际，围绕立德树人事业、思想政治工作、学生日常教育管理、心理健康教育等，任选其中一个题目（见附件）开展研究。

二、成果要求

1.研究成果既可以是研究论文，也可以是研究报告，每人可任选一种。原则上，每位专职辅导员须以第一作者撰写并提交1篇6000字左右的研究成果。

2.所有研究成果须严格遵守学术规范，观点正确，主题鲜明，结构严谨，具有一定的理论价值和实践意义。

3.所提交成果应为未公开发表，且不得重复提交此前的研究成果。严禁抄袭和弄虚作假。学校将统一组织对符合要求的论文进行社科期刊学术不端文献检测系统检测。

4.成果提交时间节点及方式：

研究报告和论文提交截止时间为2021年9月30日（周四）17:00前，以学院为单位，将电子档发送至fdycumt@163.com。

三、其他安排

各学院要积极组织辅导员开展读书学习与工作研究，按时间节点提交相关研究成果。

学生工作处将组织专家进行优秀成果评选，对获奖成果进行表彰。相关成果将纳入学校党史学习教育理论研讨会内容结集成册，此次评选活动结果纳入学院年度学生工作考核。

附件：2021年暑期辅导员研究能力提升选题

 学生工作处

 2021年7月19日

附件

2021年暑期辅导员研究能力提升选题

1.传承中国共产党百年精神谱系，加强新时代思想政治教育

2.新时代思想政治工作的守正创新

3.基于党史资源利用的大学生思想政治教育创新模式研究

4.仪式礼仪载体在高校典礼育人中的运用

5.新生入学教育的实效性研究

6.“晒文化”背景下高校大学生网络思政教育对策及交互模式创新

7.高校学生网络思想政治教育发展脉络及创新研究

8.建党百年背景下高校学生党组织构建及其经验

9.基于美育视角推进党史学习教育的实效性研究

10.基于“网络行为失范抑制”视角的本科生网络素养提升研究

11.大数据驱动“精准思政”的范式转换和载体建构研究

12.基于新媒体微视频的高校思政育人工作创新探究

13.国内外高校学生一体化综合服务社区构建及其启示

14.高校学生社区文化建设研究

15.大学生异常心理的早期识别与应对

16.大学生心理压力来源及心理干预对策研究

17.高校学生安全教育有效性提升研究

18.关于研究生心理健康问题分析及疏导方式的研究

19.“三全育人”视域下高校社会实践活动育人功能提升的路径研究

20.“三全育人”体系下高校构建特色劳动教育实施策略研究

21.新高考改革下人才选拔和培养探索；

22.新高考背景下高中和高校的教育衔接

23.大学生创业精神及创业能力培育研究

24.大学生生涯规划能力提升研究

25.新时代高校学生资助育人工作理论研究与实践探索

26.精准思维视域下高校学生资助工作模式构建与运行机制

27.基于新军事课教学大纲背景下创新大学生军事训练工作的探索

28.习近平强军思想视角下创新大学生征兵工作的探索

29.高校辅导员职业能力构成要素及提升路径研究

30.新时代辅导员能力分级的探索与实践