关于举办“浙能杯”中国矿业大学2013年
大学生职业规划大赛的通知
各学院：
为全面普及我校大学生职业生涯规划知识，提高大学生的创新能力、实践能力和就业能力，学校决定自2013年5月起,举办“浙能杯”中国矿业大学2013年大学生职业规划大赛。现将有关事项通知如下：
一、大赛简介
大赛主题：新起点 新蓝图 新征程
大赛时间：2013年5月-2013年9月
参赛对象：中国矿业大学在籍学生
主办单位：学生工作处、大学生就业指导中心
协办单位：各学院
相关网站：中国矿业大学大学生就业网：jyzd.cumt.edu.cn
二、大赛流程和要求
1.大学生就业指导中心负责本次活动的组织、宣传和实施工作。
2.各学院广泛宣传、认真组织学生报名、积极参加本次比赛，并安排专人负责，落实参赛报名情况，及时填写《参赛人员报名信息登记表》（见附件1），于2013年5月30日前发电子邮件至大学生就业指导中心。
3.各学院应按照学校有关要求做好大赛宣传和组织工作，包括宣传发动、组织学生参赛，开展职业生涯规划讲座，组织选手辅导培训，组织参赛作品评选等。
4.各学院参照附件2、附件3的评分要求，从计划、执行、展示等方面对参赛选手进行综合评比（其中书面作品占30%，现场陈述占40%，评委提问占10%，职业角色情境模拟占20%）。
5.各学院于2013年9月15日前完成选拔评比，并做好活动图片等资料收集和活动总结工作。各学院按要求向大学生就业指导中心推荐优秀作品。
6.作品要求：
（1）参赛选手及作品要求：参赛者必须是参赛作品的原创作者，凡涉及抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格。所有报名、参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。
（2）各学院上报优秀参赛作品要求：
封面（须写明作品标题）
扉页（须填写参赛者姓名、性别、学校、院系、班级、学号、联系电话、电子邮件等信息）
正文（正文中不得出现涉及选手身份信息的内容，如必须出现时请以*代替）
封底。
（3）纸质版及电子版均需报送。
三、大赛赛程安排：
1.宣传报名阶段（5月7日-5月30日）
（1）学校宣传：横幅、校园广播、学生处和就业指导中心网站发布本次大赛通知。
（2）各学院宣传、动员和组织报名，于5月30日前报送《参赛报名信息表》（电子版）。
2.校、院培训阶段（6月）
（1）6月1日-6月15日，所有参赛选手登陆校就业指导网朗途大学生职业规划测评系统进行注册并完成相关测评。（登陆网址http://cumt.51langtu.com/default.aspx）
（2）各学院根据实际情况组织专题讲座、培训和作品写作辅导。
（3）校级培训初定于6月中旬，时间地点另行通知。
3.学院选拔评选、申报阶段（9月2日-16日）
（1）9月16日前，各学院完成院级参赛选手选拔评比和作品报送（5-10份）。
（2）9月16日前，各学院报送本次活动总结材料、优秀组织奖申报材料、优秀指导教师申报材料（纸质及电子版）。
4.学校总决赛阶段（9月16日-9月23日）
（1）9月18日，公布学校决赛参赛选手名单。
（2）9月21日，学校决赛。具体安排另行通知。
（3）9月23日，公布学校决赛结果。
四、奖项及评选
1.年度总冠军（1名）
总决赛得分最高的一名选手为年度总冠军。年度总冠军不设并列奖，如比赛环节中出现相同分数，由评委现场增加一轮比赛。
（1）大赛将从计划、执行、展示等方面对参赛选手进行综合评比。
（2）书面作品占30%。要求：作品内容完整，简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，正文部分不超过一万字。大赛组委会将邀请有关专家对参赛作品进行评选，以思想性、创新性、可操作性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。
（3）现场陈述环节占40%。要求：通过演讲、实例展现等形式，表现参赛选手的个人素质。突出实用性和可操作性等。
（4）评委提问环节占10％。要求：能准确领悟问题，全面、清晰做答。
（5）职业角色情境模拟占20%。要求：形式不限，要与自身规划的职业相关，能突出选手本人规划作品中的目标职业角色特点，能展现选手朝气蓬勃的精神风貌，以及职场新人的职业形象。本部分中选手的职业角色才艺应对达到自身的职业目标具有一定的促进作用。
2.职业规划之星（40名）
评分标准和规则参照年度总冠军评选办法，按总决赛得分高低进行评定。
3.鼓励奖（100名）
评分标准和规则参照年度总冠军评选办法，按总决赛得分高低进行评定。
4.最佳组织奖（8个）
（1）按照大赛组委会的统一要求，做好学院初赛的组织和宣传工作。
（2）学院初赛参加人数作为评选依据之一，以在朗途职业测评系统注册和提交作品的学生数为准。
（3）对本院学生开展系统的大学生职业生涯规划教育辅导。
（4）推荐的参赛选手在学校总决赛中获得较好成绩。
（5）能做好本次活动的总结工作。
（6）在2013年9月16日前向大赛组委会提交书面申报材料。
5.优秀指导教师奖（20名）
（1）有扎实的职业规划理论基础和丰富的实践经验。
（2）有较强的敬业精神，为推进活动开展做出了积极的贡献。
（3）辅导的参赛选手获得较好成绩。
（4）在2013年9月16日前向大赛组委会提交书面申报材料。
附件：1.学院参赛人员报名信息登记表
2.职业规划书面作品评分标准参考
3.现场展示评分标准参考
学生工作处
二○一三年五月七日
附件1：学院《参赛人员报名信息登记表》
学院名称： 填表人：
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序号 |
姓名 |
学号 |
性别 |
专业 |
年级 |
联系电话 |
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1 |
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2 |
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…… |
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附件2：职业规划书面作品评分标准参考
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评分要素 |
评分要点 |
具体描述 |
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职业规划 设计内容 |
自我认知 （10分） |
1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优势和劣势 |
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2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观分析全面、到位 |
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3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 |
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4．自我评估理论、模型应用正确、合理 |
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职业认知 （10分） |
1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况 |
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2．对目标行业发展前景及现状了解清晰，并且了解行业中的就业需求 |
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3．对行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化等的分析，做到“人企匹配” |
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4．对目标职位的工作职责、任职者所需技能等的分析，做到“人岗匹配” |
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5．通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响 |
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6．环境评估理论、模型的应用 |
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职业目标路径设计 （15分） |
1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现 |
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2．职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力 |
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3．要用长远的眼光设定职业目标，并将总目标划分成几个阶段性目标来实现 |
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规划与实施计划 （30分） |
1．行动计划清晰、可操作性强 |
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2．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性 |
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3．近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性 |
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评估与备选方案 （10分） |
1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么 |
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2．对职业路径进行可行的、与时俱进地灵活调整，备选方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选路径设计与主路径要有相关联系性 |
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参赛作品 设计思路 |
作品完整性（10分） |
内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。 |
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作品思路和逻辑（10分） |
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。 |
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作品美观性（5分） |
格式清晰，版面大方美观，创意新颖。 |
附件3：现场展示评分标准参考
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项 目 |
评 价 标 准 |
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基本素养（10分） |
1．衣着整洁得体，仪态端庄稳重，行为大方自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质 2.精神饱满，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象 |
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陈述内容（20分） |
1．对职业规划的自我探索、职业探索、规划实施、备选方案等环节的要素及分析过程陈述完整全面 2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具 3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，可操作性强 4．PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点 |
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陈述过程（20分） |
1．条理清晰，环节紧凑，思路清晰，层次分明，结论明确，逻辑性强 2．详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分 3．表达自然、流畅，语句通顺，措辞恰当，层次清楚 4．陈述充满激情，善于引导观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人 |
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应答能力（15分） |
1．能正确理解考官提问，作出及时、有针对性的回答 2．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼 3．应变能力强，能够灵活的、创造性的作答 4．具有全面的良好的知识储备，对于专业领域的知识有相当的了解 |
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应答内容（15分） |
1．回答内容切合题意。 2．应答过程条理清晰，层次分明，结论明确。 3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述。 4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力。 |