焦敬超老师进行工作分享

李月老师进行工作分享

活动合影

为准确把握新时代青年学生的思想动态、心理特点、行为习惯，精准做好学生思想政治教育工作，学生工作处于10月24日下午举办第二期“看见”—辅导员主题沙龙，学生工作处副处长范韶维，思想教育科、大学生心理健康教育中心相关教师以及各学院2024级新生辅导员参与沙龙。本次沙龙由信控学院辅导员焦敬超老师、公管学院辅导员李月老师担任主讲。

本次沙龙聚焦2024级新生思想行为特点以及新生适应性教育工作，焦敬超老师从2024夏季奥林匹克运动会中国青年运动员引入，结合自身所带本科2020级、2024级学生的特点、差异和具体事例，从“看见全部的学生”“看见学生的全部”“看见育人的契机”三个方面分析了当代青年学生的思想动态和行为习惯，并对2024级学生中的新现象进行剖析，建议新生辅导员老师们要正确看待学生群体中存在的现象和差异，加强学生思维引导，与学生共同成长。李月老师总结归纳“05后”学生“爱国自信，社会发展烙印明显”“思维活跃眼界宽，但泛娱乐化明显”“愿意奋斗，逃避与消沉同在，功利主义倾向明显”“勇于尝试敢于突破但抗挫折能力差”“偏爱张扬个性但过于自我”五个方面特点，并结合具体事例进行说明。李月老师同时介绍了学院开展2024级新生适应性教育的典型做法。

范韶维在总结讲话中阐述了开展“看见”辅导员主题沙龙的初衷和意义。一是引导辅导员老师“看见”新时代学生思想、行为上的特点，实现学生思想政治教育工作有的放矢、因地制宜，提升工作艺术和工作成效；二是为辅导员老师搭建工作交流、工作展示平台，提升辅导员老师做好学生思想政治教育工作的内生动力，鼓励辅导员老师更好地开展相关工作；三是通过沙龙了解青年学生的思想动态和心理特点，为新形势下做好学生思想政治教育工作提供参考和借鉴。希望各位老师在以后的工作中增强自身使命感，更多“看见”学生的特点和闪光点，扎实有效开展相关工作，提升学生幸福感和获得感。

为完善学生思想政治教育工作机制，提升学生培养成效，学校特组织开展“看见”—辅导员主题沙龙活动，邀请辅导员老师围绕与学生相处的小事件、小体验进行工作交流，剖析、梳理当代青年学生的思想动态、心理特点、行为习惯等，为精准做好学生思想政治教育工作提供参考和借鉴，提升学生思想政治教育工作的科学性、针对性和实效性。